Laporan pelaksanaan Goal setting (kuliah 10).

Di dalamnya ada keterangan :

1.berapa kali melakukan latihan kalau bisa disertai foto.

2.Hasil setiap latihan bagaimana.

3.Dan terakhir hasil akhir yang dicapai pada hari ini kalau bisa disertai foto.

4.Tuliskan umpan balik terhadap apa yang dilakukan (semacam lesson learned) dari kegiatan yang dilakukan tersebut. Laporan dibuat di blog masing-masing.

===============================================================================

“Saya ingin membuat layout sebuah majalah yang sedang dikerjakan kakak saya. saya akan mengerjakan layout minimal 2 halaman dan mendapatkan feedback yang baik dari kakak saya:)”

===============================================================================

1. dalam hal ini saya tidak latihan melainkan saya mengerjakan apa yang telah di targetkan.sebenarnya saya mengerjakannya dengan hanya dalam 1 hari.. tetapi karena standar dari majalah tersebut dan saran dari kakak saya, saya harus merevisi beberapa kali hingga dapat selesai kira” 1 setengah minggu:) (faktor tugas juga).

2. dalam pengerjaan saya cukup kesulitan dalam menentukan jenis font yang dapat di baca oleh masyarakat. karena target dari majalah ini adalah anak muda dan orang tua .

3. hasil terakhirnya yaitu hasil saya akhirnya dapat dipakai dalam majalah VDB:)

4. umpan balik dari kakak saya : ” Lain kali kalau buat layout lebih dipertimbangkan komposisi penempatan gambar serta jenis Font yang mudah di lihat oleh orang. selain itu, standarnisasi dalam membuat. dan komposisi tema serta warna harus lebih menarik. GOOD!!”

Gambar

proses pengerjaan:


PhotobucketPhotobucket
PhotobucketPhotobucket

Hasilnya :


PhotobucketPhotobucket

karena cuma 2 layout : layouter tetap mengunakan nama cici saya yakni Henny CHandra:)

maap gambarnya resolusinya gede.. padahal udah di kecilin..

Goal Setting saya cukup Berhasil:)

thx:)

This entry was posted in character building 1 and tagged . Bookmark the permalink.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *